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貴州省黔南州獨(dú)山縣高級(jí)中學(xué)【獨(dú)山縣三中】簡(jiǎn)介

獨(dú)山縣高級(jí)中學(xué)是獨(dú)山縣唯一的獨(dú)立高中，前身可追溯至1933年，2015年被貴州省教育廳評(píng)為?省級(jí)三類示范性普通高中?。學(xué)校占地13.3萬平方米，校園綠化面積達(dá)3.14萬平方米，是黔南州15所大型中學(xué)之一?，現(xiàn)有教職工302人，學(xué)生3681人，硬件設(shè)施完備，包括400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、18間理化生實(shí)驗(yàn)室及19.6萬冊(cè)藏書?。室內(nèi)體育館（含籃球場(chǎng)、舞蹈室等），學(xué)生宿舍可容納5280人，食堂就餐位1982個(gè)?。

特色榮譽(yù)?：全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、黔南州教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，2021年成為湖南大學(xué)“優(yōu)質(zhì)生源基地”?。

示范性高中地位?

作為黔南州15所大型中學(xué)之一，獨(dú)山縣高級(jí)中學(xué)在2023年通過省級(jí)二類示范性高中復(fù)查評(píng)估，社會(huì)認(rèn)可度較高，家長(zhǎng)滿意度達(dá)90%以上?。

2024年高考整體表現(xiàn)?

600分以上人數(shù)?：78人（全州縣級(jí)高中排名第一），較2023年（39人）翻倍增長(zhǎng)?。

特控線（一本）上線率?：53.92%，遠(yuǎn)超黔南州縣級(jí)平均水平?。

本科上線率?：90.12%，較2023年（82%）提升8個(gè)百分點(diǎn)?。

高分學(xué)生分布?

650分以上人數(shù)未公開，但2022年曾有2名學(xué)生達(dá)670分以上?。

2024年獨(dú)山縣全縣600分以上共101人，其中該校占76人，興農(nóng)中學(xué)占25人?。

2025年獨(dú)山縣高考600分以上考生共計(jì)?92人?，其中獨(dú)山縣高級(jí)中學(xué)82人，占黔南州600分以上總?cè)藬?shù)（684人）的13.5%，連續(xù)多年保持全州縣級(jí)領(lǐng)先地位

縱向?qū)Ρ龋?019-2024）?

年份       一本上線率    本科上線率    600分以上人數(shù)

2019       21.87%          65.36%       47

2023       30.35%          71.96%       39

2024       53.92%          90.12%       78

特色班級(jí)與政策影響2025年高中招生每個(gè)檔次分別設(shè)置4個(gè)班級(jí)

1、獨(dú)山高級(jí)中學(xué)【銳進(jìn)班】（獨(dú)山縣三中校區(qū)）650分以上

2、獨(dú)山高級(jí)中學(xué)【圓夢(mèng)班】610分以上

3、獨(dú)山高級(jí)中學(xué)【藍(lán)必盛班】570分以上

4、獨(dú)山高級(jí)中學(xué)【實(shí)驗(yàn)班】530分以上

5、獨(dú)山高級(jí)中學(xué)【普通班】500分以上

銳進(jìn)班（精英實(shí)驗(yàn)班）?獨(dú)山縣三中

培養(yǎng)模式?：由獨(dú)山縣委與廣州教育集團(tuán)合作打造，引入先進(jìn)教學(xué)理念，注重綜合素質(zhì)發(fā)展?。

成績(jī)貢獻(xiàn)?：2022年高三（6）班（銳進(jìn)班）46人全部考上一本，12人超600分，3人考入清華，全班平均分583分?。

2024年該班對(duì)全校600分以上人數(shù)的貢獻(xiàn)率約15%?。

圓夢(mèng)班（貧困生專項(xiàng)）?

政策支持?：通過獎(jiǎng)學(xué)金、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助等幫扶措施，10年累計(jì)資助500余名貧困生，升學(xué)率100%，其中100余人考入985/211院校?。

2024年成績(jī)?：全班50人均達(dá)特控線，1人考入清華大學(xué)?。

特長(zhǎng)生培養(yǎng)?

招生計(jì)劃?：2025年擬招63名體藝特長(zhǎng)生（足球、美術(shù)等），專業(yè)測(cè)試合格者可降分錄取?。

升學(xué)去向?：近年體藝雙上線率70.5%（2023年數(shù)據(jù)），部分學(xué)生進(jìn)入專業(yè)院校?。

成功因素分析

教學(xué)改革?

構(gòu)建“1+2”課程體系（國(guó)家課程+拓展/校本課程），推行“6+2”互動(dòng)教學(xué)模式，提升課堂效率?。定期開展教師培訓(xùn)，2022年11名教師在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎(jiǎng)?。

政策支持?

縣財(cái)政優(yōu)先保障教育投入，如2023年投入500萬元改善設(shè)施，并對(duì)貧困生免除學(xué)雜費(fèi)?。

實(shí)施“名師培養(yǎng)戰(zhàn)略”，骨干教師占比達(dá)35%?。

挑戰(zhàn)與展望

未來目標(biāo)?

2025年計(jì)劃升類為省級(jí)二類示范性高中，并擴(kuò)大銳進(jìn)班規(guī)模至4個(gè)班?。

力爭(zhēng)一本上線率突破60%，本科上線率穩(wěn)定在90%以上?。